❓ Glasgow 4 (GCS 4/15) : que signifie ce score ?
1) C’est quoi un « Glasgow 4 » ?
« Glasgow 4 » signifie un score total de 4/15 à l’échelle de Glasgow (GCS), addition de E (yeux /4), V (verbal /5) et M (moteur /6). C’est un très bas niveau de conscience, classé traumatisme sévère (GCS ≤ 8).
2) Exemples de combinaisons possibles pour 4/15
• E1 V1 M2 : pas d’ouverture des yeux, pas de verbal, extension à la douleur (décérébration).
• E2 V1 M1 : yeux à la douleur, pas de verbal, aucune réponse motrice.
• E1 V2 M1 : pas d’ouverture, sons incompréhensibles, pas de motricité.
Chez un patient intubé : on note « V non testable » et on précise E et M séparément.
• E2 V1 M1 : yeux à la douleur, pas de verbal, aucune réponse motrice.
• E1 V2 M1 : pas d’ouverture, sons incompréhensibles, pas de motricité.
Chez un patient intubé : on note « V non testable » et on précise E et M séparément.
3) Pourquoi c’est grave ?
Un GCS 4 implique une altération majeure de la conscience, risque de défaillance des voies aériennes et de détresse respiratoire. Il nécessite une prise en charge d’urgence (monitoring, imagerie, réanimation selon contexte).
4) Quelles causes possibles ?
Traumatisme crânien, AVC/hémorragie, hypoxie, hypoglycémie, intoxications (alcool, drogues, médicaments), infections (méningite), convulsions/post-critique, troubles métaboliques…
5) Comment interpréter E, V, M séparément ?
• E (4→1) : spontané, à la voix, à la douleur, aucun.
• V (5→1) : orienté, confus, mots inappropriés, sons incompréhensibles, aucun (NT si intubé).
• M (6→1) : obéit, localise, retrait, flexion anormale (décortication = 3), extension anormale (décérébration = 2), aucune (1).
• V (5→1) : orienté, confus, mots inappropriés, sons incompréhensibles, aucun (NT si intubé).
• M (6→1) : obéit, localise, retrait, flexion anormale (décortication = 3), extension anormale (décérébration = 2), aucune (1).
6) Un Glasgow 4 est-il toujours synonyme de coma irréversible ?
Non. Le pronostic dépend de la cause, de la rapidité de prise en charge, de l’âge, des pupilles, de l’imagerie et de l’évolution du score. Le GCS est un outil de suivi, pas un verdict.
7) Et si le patient est sédaté ou intubé ?
On note les sous-scores disponibles (ex. E2 M3, V-NT) en précisant la sédation et les blocages éventuels. L’évaluation se refait dès que l’état le permet.
8) En pédiatrie, c’est le même score ?
On utilise une version adaptée (GCS pédiatrique) pour les petits enfants, avec des critères verbaux et moteurs spécifiques à l’âge. Le principe reste identique : E + V + M.
9) Que doit faire un non-professionnel face à un Glasgow très bas ?
Appeler les secours immédiatement, vérifier respiration et pouls, placer en PLS si inconscient qui respire, ne rien donner à boire/manger/médicament, surveiller jusqu’à l’arrivée des secours.
10) Points clés à retenir
• Glasgow 4 = urgence vitale potentielle.
• Toujours détailler les sous-scores et le contexte.
• Le pronostic dépend avant tout de la cause et de la prise en charge précoce.
• Toujours détailler les sous-scores et le contexte.
• Le pronostic dépend avant tout de la cause et de la prise en charge précoce.


